«크래프터, 또는 신비로운 게임»: 아이들에게 성숙하게 대하는 순간.

«손을 놓고 앉아 있으면, 게임에서도, 인생에서도 아무것도 이루지 못해… 직접 뭔가를 만드는 것은 언제나 즐거운 일이지, 설령 게임의 도움을 받더라도.»

다니르 수갈리노프, «크래프터».

아이들은 동화를 좋아한다. 적어도 대다수의 아이들은 그렇다. 많은 아이들이 이야기에 매료되어 자신을 동화 속 주인공으로 상상하기도 한다. 하지만, 예를 들어 해리 포터의 역할을 맡는 것은 그리 간단하지 않다: 아무리 «마법 지팡이»를 휘두르며 «익스펠리아르무스!»라고 외쳐도 현실에서 뭐가 변동이 있을 리 없다.

컴퓨터 게임의 주인공으로 자신을 설정하는 것은 완전히 다른 이야기다: 우와! 이 주인공의 여정을 되풀이할 수 있지, 비슷한 세계관과 스토리의 게임을 자신의 컴퓨터에 설치하기만 하면 되니까! 바로 이러한 행동을 촉진시키는 것이 다니르 수갈리노프의 새로운 책 «크래프터, 또는 신비로운 게임»이다.

그런데, 이 책을 읽기 전까지는 가장 어린 독자를 위해 쓰인 유사한 책을 본 적이 없었다. 청소년들을 위한 유사한 유형의 책은 꽤 많음에도 불구하고 말이다.

주인공은 해리 포터처럼 개인적인 삶이 그리 순탄치 않다. 아버지가 가족을 떠났고, 주인공의 이름인 바실리(Василий)는 어머니와 함께 모스크바, 그리고 학교 친구들을 떠나 먼 변두리로 이사해야 한다.

전혀 예상치 못한 일이지만, 새로운 아파트에는 정체불명의 게임과 유일한 게임기가 있다. 하여간, 게임에서의 체류 시간 동안 현실의 시간은 멈춘다: 지겨워질 때까지 게임을 할 수 있다! (진정한 게이머에게 있어 게임 도중에는 시간도 멈추지만, 안타깝게도 현실에서는 그럴 수 없다. 얼마나 좋을까! 혹은 반대로 무서울 수도 있겠군…)

운 좋게도, 게임은 바실리에게 현실로 돌아오기 위해 모든 단계를 완료할 필요는 없다. 오직 저장 지점을 찾아야 할 뿐이다...

나는 주인공이 집에서 처음 나왔을 때의 시각적 환경에 대한 설명이 마음에 들었다: 게임 테스트를 진행하면서 비슷한 것을 본 적이 있었기 때문이다...

이후, 바실리의 게임 세션에서 다음 세션으로 이어지면서, 젊은 독자들은 RPG의 세부 사항을 귀찮지 않게 배우기 시작한다: 특성 간의 관계와 균형, 특정 능력을 발전시킬 필요성, 다양한 적과의 전투 전술에 대한 특징이다.

바실리는 저장 지점까지 뛰어갈 수 있는 가능성을 계산하고, 가속을 주는 아이템을 이용하기로 한다. 그리고 독자들은 수학을 잘 아는 것이 얼마나 중요한지 이해하게 된다.

그는 원시적인 도끼를 만들고, 검을 단조하려 한다 - 그리고 주인공이 현실 세계에서 어떻게 만드는지 모른다면 이를 할 수 없다는 것이 확실하다: 책을 읽고 자신의 지식을 늘려라!

다소 혼란스러운 점은 바실리의 게임 행동이 현실에 반영되는 것이다: 게임에서 집의 바닥을 개선했는데, 실제 아파트에는 새로운 마루가 생겼다… 젊은 독자들이 그와 같은 것을 기대하지 않을까? 더욱이 현실에서 마루를 깔기란 쉬운 일이 아니고, 게임에서는 몇번의 클릭으로 해결된다(방법을 안다면).

당연히, 바실리는 게임 안에 계속 있지 않다: 그는 새로운 장소에 적응하고 친구를 찾으려 하며, 당연히 적도 찾아낸다 - 모든 것이 실제 아이들의 삶과 같다.

결국 게임에서 첫 보스가 등장하는데, 혼자서는 감당할 수 없다. 팀이 필요하다: 독자는 전투 계획을 세우고 지키는 것이 얼마나 중요한지 보여준다(즉시 지역의 레로이 제enkins이 등장한다!).

즉, 이 작품을 읽은 아이는 조금 후에 «디스가르디움»으로 넘어갈 수 있다 - 세워진 기초 덕분에 더 복잡한 세계에서 일어나는 일들을 이해할 수 있을 것이다!

사실, 아이들은 어른들보다 인내심이 없다… 어떻게 «모든 것이 이제 시작되었을 뿐»이라구?! 책이 가장 흥미로운 부분에서 끝났다! 후속편은 어디 있지?!? 빨리 후속편이 와야 해!!!

존경하는 다니르 - 아이들과 어른들이 기다립니다!