Visão geral do "Dia do Game Design"
No dia 7 de fevereiro, estive no "Dia do Game Design", organizado pelo Instituto B&D (abreviação de Negócios e Design) como parte da promoção de seu programa educacional na área de "Game Design".
Apesar do nome, a área inclui a formação não apenas de game designers, mas também de narrativistas, designers de níveis, artistas de jogos, programadores de jogos e até desenvolvedores independentes (a propósito, as habilidades necessárias para o desenvolvimento independente são abrangidas por todas as especializações mencionadas anteriormente). O que é particularmente interessante é que o instituto não se limita a formar especialistas para trabalhar em jogos de computador, mas também prepara aqueles que desejam se dedicar a jogos de mesa ou RPGs.
Quanto ao próprio "Dia do Game Design", ele ocorreu no segundo andar do instituto, onde foi criado um espaço de exposição especificamente para tais eventos. O plano, infelizmente, não estava afixado em lugar algum, mas basicamente, desde a entrada, há um corredor em forma de T (a entrada está na base) com salas de aula em ambos os lados. E no ponto de interseção das barras, há um auditório para palestras.
Desta vez, houve quatro palestras, contando com a apresentação do próprio curso de Game Design do Instituto B&D, feita por seu diretor, Alexander Vetushinsky, que ocorreu das 14h às 18h. Vasily Skobeleva discutiu como trabalham nas locações de jogos, Andrei Karelin falou sobre o lado econômico/orçamentário do projeto, enquanto Vitaly Alekshin mostrou exemplos de como o contexto ao redor do jogo influencia a formação da experiência de jogo.
Na verdade, só consegui ouvir a palestra de Alexashin, pois durante as outras joguei os projetos apresentados no evento. Espero que as gravações sejam publicadas online posteriormente.
Quanto aos projetos, eram (exceto pelo jogo "Hora da Noite em Horário de Moscovo") trabalhos estudantis do 3º ano, que para os formandos servem como tema de defesa na especialização.
Eu testei "nossa resposta ao Ghostrunner", um quebra-cabeça de aventura bastante sofisticado, dedicado a teorias da conspiração, um quebra-cabeça isométrico Beacon, onde era necessário ativar diferentes dispositivos emitindo ondas de luz, e uma aventura no estilo de Monkey Island, que os autores ainda precisam desenvolver bastante.
Testei também um jogo de mesa, onde era necessário caçar animais com mais três jogadores. As regras, porém, estavam meio confusas — até os autores se enrolaram sobre como proceder em certas situações. Mas, considerando que o jogo ainda está em desenvolvimento, o feedback de mim e de outros jogadores deve ajudar a aperfeiçoá-lo até o final do curso.
Na sala onde eram demonstrados os jogos de mesa, eu também fui, mas não joguei — até uma rodada tomaria todo o tempo restante. No total, havia dois jogos ali. Um oferecia um sistema com laços temporais, que precisava ser rompido cumprindo uma tarefa dada pela divindade organizadora desses laços, ou revelando segredos dessa divindade para se livrar dela. O segundo me pareceu mais original, pois não só se baseava em mitos da região do Cáucaso, mas também usava cartas de tarô em vez de dados, o que se adequava especialmente à criação de personagens.
Além disso, antes do evento principal, também ocorreu um workshop sobre como criar um platformer 2D no Unity. Embora, a respeito do platformer — isso é um pouco exagerado. Durante 3 horas (o intensivo começou às 11h), Yan Basharin (formado pela faculdade e autor do jogo "Hora da Noite em Horário de Moscovo", que é uma continuação de seu projeto de formatura "Liga dos Entusiastas Fracassados") basicamente falou sobre a interface do Unity e sobre coisas gerais de game design. Portanto, no final, o projeto propriamente dito se limitou a uma única localização e a um personagem pulando por ela, embora animado (Yan distribuiu a arte para o projeto a todos pela rede local).
Assim foi o "Dia do Game Design" no Instituto B&D. No geral, foi uma boa introdução para aqueles que ainda não estão familiarizados com a indústria dos jogos. Eles puderam aprender sobre o próprio desenvolvimento de jogos, bem como sobre a formação nessa área, além de ouvir a opinião de especialistas da indústria e ver que tipo de projetos podem fazer dentro do curso do instituto.